千鋒教育-做有情懷、有良心、有品質的職業(yè)教育機構
為充分發(fā)揮高等教育在經濟高質量發(fā)展中的支撐引領作用,推動高校分類發(fā)展、特色發(fā)展,全面提高人才培養(yǎng)能力,近日,教育部開展了首批現代產業(yè)學院申報與建設工作,根據《現代產業(yè)學院建設指南(試行)》,首批計劃在新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科領域,建設30個左右育人成效顯著、區(qū)域產業(yè)特色鮮明、產學研用聯動深入的現代產業(yè)學院,對新一代信息技術、機器人、智能制造等領域予以重點支持。
千鋒旗下鋒云智慧 助力高校建設產教融合的現代產業(yè)學院
立足于服務國家戰(zhàn)略發(fā)展的迫切需求,在推動學校人才培養(yǎng)供給側與產業(yè)需求側緊密對接,培養(yǎng)符合產業(yè)高質量發(fā)展和創(chuàng)新需求的高素質人才的政策指導下,千鋒作為深耕信息人才培養(yǎng)10年之久的職業(yè)教育企業(yè),始終致力于構建產教融合、全面共建的辦學模式,推出了專注于高校服務子品牌——鋒云智慧。通過為廣大高校提供專業(yè)共建、協(xié)同育人、師資培訓、教材研發(fā)、實習實訓、企業(yè)招聘、編程大賽、教輔云平臺等全方位一站式服務,助力高校建設起與政府、行業(yè)企業(yè)等多主體共建共管共享的現代產業(yè)學院。
千鋒鋒云智慧 為全國高校提供一站式高教協(xié)同服務
千鋒鋒云智慧 打造高校產教融合改革 一站式協(xié)同服務解決方案
深化產教融合,推動高校分類發(fā)展、特色發(fā)展,充分發(fā)揮高等教育在經濟高質量發(fā)展中的支撐引領作用,需要校企合作更加聚焦,更加深入。千鋒鋒云智慧傳承千鋒多年來在職業(yè)教育領域積累的豐富資源與經驗,推出高教協(xié)同中臺,構建產研發(fā)展生態(tài)共同體,從深度合作、融合創(chuàng)新、教學協(xié)作、就業(yè)合作四個維度,積極推動院校與企業(yè)聯合培養(yǎng)人才,建立教育與行業(yè)對接協(xié)作機制,推動教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領發(fā)展、產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經濟高質量發(fā)展相互貫通、相互協(xié)同、相互促進的生態(tài)格局。
千鋒鋒云智慧 高教協(xié)同中臺,構建產研發(fā)展生態(tài)共同體
深度合作層面,鋒云智慧推出了共建學院、共建專業(yè)、共建實驗室、共建在線平臺、共建雙創(chuàng)基地等合作,助力高校以產業(yè)需求為引領,先行先試,把企業(yè)資本、技術、設備、管理、文化等要素直接植入學校教育中,打造名副其實的命運共同體。
融合創(chuàng)新層面,鋒云智慧推出了新工科建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、教學內容與課程體系改革、實踐條件與實踐基地建設、科研項目與橫向課題協(xié)作等合作。推動學科建設與產業(yè)創(chuàng)新互動,由學校和企業(yè)共同施教,為學生提供綜合性、設計性、創(chuàng)造性強的實踐環(huán)境,促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。
教學協(xié)作層面,鋒云智慧推出了師資培訓(國、省培)、教材及教學資源提供科研與實驗支持、學生競賽輔導、協(xié)助工程教育認證等合作。用創(chuàng)新教學理念升級課程體系,采用學歷教育+職業(yè)教育教學模式,協(xié)同高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,進一步促進高校與產業(yè)的無縫對接。
就業(yè)合作層面,鋒云智慧推出了實習實訓承接、專業(yè)就業(yè)指導、技術培訓就業(yè)、合作企業(yè)推薦、扣丁俱樂部建設等合作。完善人才培養(yǎng)協(xié)同機制,營造聚才、育才、用才的良好環(huán)境,培養(yǎng)產業(yè)需要的高素質應用型、復合型、創(chuàng)新型人才,助力高校為提高產業(yè)競爭力和匯聚發(fā)展新動能提供人才支持和智力支撐。
十年來,千鋒始終堅持產教融合、科教融合,積極打造集產、學、研、轉、創(chuàng)、用于一體,互補、互利、互動、多贏的實體性人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺。截止目前,在院校合作方面,千鋒獲批的協(xié)同育人項目近七百個,與29個省市600多所大學達成深度合作關系,在江西、山東、河南等省份投入并建成了50余所高校實驗室,累計為高校舉辦實訓近萬次,組織實施各類講座5萬余場,年影響超10萬名學生。
產教融合是一項綜合性、系統(tǒng)性的工作,涉及政府、企業(yè)、學校、行業(yè)社會等多元主體,未來鋒云智慧將依托千鋒十年在校企合作、協(xié)同育人領域做出的大量探索與實踐,積極聯動各方資源,加強產業(yè)、教育、科技資源的統(tǒng)籌和部門之間的協(xié)調,深化“引企入教”改革,推進產學合作協(xié)同育人,助力高校建設現代產業(yè)學院可持續(xù)、內涵式創(chuàng)新發(fā)展。
相關推薦